研工字〔2024〕27号
关于公布2024年江西省研究生创新专项
资金及校创新基金项目结题评审结果的通知
各教学学院:
根据《江西省研究生创新专项资金管理暂行办法》《赣南师范大学“江西省研究生创新专项资金项目”管理办法》(师大研字〔2017〕34号)和《赣南师范大学研究生创新基金项目管理办法(试行)》(师大研字〔2017〕35号)等文件精神,研究生院认真组织了2024年省研究生创新专项资金项目及校研究生创新基金项目结题工作。经项目负责人申请,所在教学学院评审,研究生院审核,认定《“做中学”与“学中做”:新时代劳动教育融入高中英语教学的实施路径探索》等39个省级项目达到结题要求,予以结题;认定《基于SEC模式的人教版高中英语(2019年版)教材习题与课程标准一致性研究》等45个校级项目达到结题要求,予以结题。结题项目负责人可持有效票据,经研究生院审核后到计财处报账。
附件:1.2024年江西省研究生创新专项资金结题情况汇总
2.2024年赣南师范大学研究生创新基金结题情况汇总
研究生院
2024年5月6日
附件1
2024年江西省研究生创新专项资金结题情况汇总
序号 | 项目 负责人 | 项目名称 | 学位 类型 | 导师 姓名 | 项目编号 | 项目经费 (元) |
1 | 徐娇兰 | “做中学”与“学中做”:新时代劳动教育融入高中英语教学的实施路径探索 | 专业型 | 陈学斌 | YC2022-s907 | 5000 |
2 | 张名敏 | “提问作者”理论视角下读后续写融洽度策略研究 | 专业型 | 朱晓东 | YC2022-s908 | 5000 |
3 | 钟丽妃 | 基于视觉语法理论的新人教版高中英语必修教材插图再现意义研究 | 专业型 | 朱晓东 | YC2022-s909 | 5000 |
4 | 吴冰 | 基于核心素养的高中地理课程思政评价指标体系构建与实证研究 | 专业型 | 郑著彬 | YC2022-s910 | 5000 |
5 | 张鹏伟 | 城镇化进程中偏远乡村地区留守老人生存现状研究 ——纪录片《最后的村民》 | 专业型 | 李静 | YC2022-s911 | 5000 |
6 | 谭钧文 | 基于角色扮装的身体传播研究——以furry兽装为例 | 专业型 | 董云龙 | YC2022-s912 | 5000 |
7 | 邓磊 | 铜催化C-N偶联高效合成N’,N’-二芳基酰肼的研究 | 学术型 | 陈德良 | YC2022-s913 | 5000 |
8 | 马晓 | 新型近红外荧光染料用于频率上转换荧光检测和成像研究 | 学术型 | 吴勇权 | YC2022-s914 | 5000 |
9 | 徐微 | 新型共价有机框架材料的合成及铀的富集 | 学术型 | 刘春华 | YC2022-s915 | 5000 |
10 | 朱淑瑜 | 矿区棕地治理项目融资机制创新研究:以稀土矿区为例 | 专业型 | 边俊杰 | YC2022-s916 | 5000 |
11 | 邬晓红 | “双碳”背景下数字经济对碳排放的作用机制及其影响因素研究 | 专业型 | 孙剑斌 | YC2022-s917 | 5000 |
12 | 施雪森 | 算法歧视规制的法理基础与规范展开 | 专业型 | 曹贤信 | YC2022-s918 | 5000 |
13 | 刘广莉 | 马克思财富观视域下新时代共同富裕社会建设研究 | 学术型 | 王红光 | YC2022-s919 | 5000 |
14 | 龚政 | 中央苏区党的民主实践创造对发展全过程人民民主的启示研究 | 学术型 | 程小强 | YC2022-s921 | 5000 |
15 | 李梦如 | 基于PBL项目式教学法的高中思想政治教学创新研究 | 专业型 | 王中原 | YC2022-s922 | 5000 |
16 | 张文杰 | 综合材料技法在赣南红色题材油画创作中的应用研究 | 专业型 | 刘君 | YC2022-s923 | 5000 |
17 | 黄碧晨 | 人口老龄化背景下康养中心适老家具创新设计研究 | 专业型 | 谭晓云 | YC2022-s924 | 5000 |
18 | 曾雯洁 | (1927-1937年)土地革命时期赣南苏区特色红色故事挖掘与中国画创作的融合研究 | 专业型 | 罗春辉 | YC2022-s925 | 5000 |
19 | 张逸秋 | 外源褪黑素调控黄瓜碱胁迫抗性的机理研究 | 学术型 | 李树珍 | YC2022-s926 | 5000 |
20 | 陈晗馨 | 高效氯氟氰菊酯对异色瓢虫的亚致死效应研究 | 学术型 | 杜一民 | YC2022-s927 | 5000 |
21 | 常霄鹏 | 黄龙病菌核心SDE基因Las19的毒性功能分析及其柑橘靶标鉴定 | 学术型 | 黄桂艳 | YC2022-s928 | 5000 |
22 | 戴国强 | 甘蓝型油菜外缘渗入系紫叶油菜染色体水平基因组组装及变异分析 | 专业型 | 陈道宗 | YC2022-s929 | 5000 |
23 | 李子豪 | 苏区体育对学生自我效能影响研究—基于ABL教育模式 | 专业型 | 黄永飞 | YC2022-s930 | 5000 |
24 | 李勇 | 赣南革命老区乡村旅游内卷化的形成逻辑与破解路径研究 | 专业型 | 黄平芳 | YC2022-s933 | 5000 |
25 | 危婷婷 | 《基于打工文学的高中语文“当代文化参与”专题学习研究》 | 专业型 | 刘汉波 | YC2022-s936 | 5000 |
26 | 吴蝶 | 黔西南农村留守身体疾痛隐喻与养老服务体系的地方化研究 | 学术型 | 吴玉彬 | YC2022-s931 | 5000 |
27 | 田若思 | 身体的摆渡:农村留守妇女更年期生命历程研究 | 学术型 | 郑庆杰 | YC2022-s932 | 5000 |
28 | 赖艳婷 | 高中语文大单元教学路径研究 | 专业型 | 周建华 | YC2022-s937 | 5000 |
29 | 谢芝琳 | 基于项目化学习的初中群文阅读教学研究 | 专业型 | 陈隆升 | YC2022-s938 | 5000 |
30 | 胡宇晨 | 基于结构化深度聚类网络的人脸表情识别研究 | 学术型 | 李秋生 | YC2022-s939 | 5000 |
31 | 何静 | 无人飞行器集群编队控制方法研究 | 专业型 | 廖剑 | YC2022-s940 | 5000 |
32 | 袁林森 | 高压包驱动设计及集成 | 专业型 | 王兴权 | YC2022-s941 | 5000 |
33 | 张婉澜 | 初中音乐开放性课程的调查与研究—以赣南师范大学附属中学管乐班为例 | 专业型 | 周岚 | YC2022-s942 | 5000 |
34 | 胡紫欣 | 地方音乐文化资源在小学校本教材中的开发与利用研究——以赣南地区为例 | 专业型 | 肖艳平 | YC2022-s943 | 5000 |
35 | 张代俐 | 支持向量机样本约简算法研究 | 学术型 | 汪廷华 | YC2022-s944 | 5000 |
36 | 丁健 | Swin-YOLO森林早期火灾检测方法研究 | 专业型 | 易云 | YC2022-s945 | 5000 |
37 | 王洁琳 | 大学生积极互惠倾向对网络利他行为的影响:有调节的中介模型 | 学术型 | 郑显亮 | YC2022-s946 | 5000 |
38 | 王慧 | 累积生态风险与中职生生涯适应力的关系及干预研究 | 专业型 | 温义媛 | YC2022-s948 | 5000 |
39 | 李湘琴 | 社会善念对青少年网络利他行为影响的质性研究 | 专业型 | 郑显亮 | YC2022-s949 | 5000 |
附件2
2024年赣南师范大学研究生创新基金结题情况汇总
序号 | 项目 负责人 | 项目名称 | 学位 类型 | 导师 姓名 | 项目编号 | 项目经费 (元) |
1 | 郭燕燕 | 基于SEC模式的人教版高中英语(2019年版)教材习题与课程标准一致性研究 | 专业型 | 李胜利 | YCX22A001 | 1600 |
2 | 吴菲宇 | 客家民俗文化英译术语本体库建设 | 专业型 | 陈述斌 | YCX22A002 | 1600 |
3 | 赖梦莹 | 文学伦理学批评下《曼斯菲尔德庄园》女主人公范妮的斯芬克斯因子的动态平衡研究 | 学术型 | 郭晓春 | YCX22A003 | 1600 |
4 | 陈沛如 | 乡村振兴背景下农户搬迁的情感分析与规划应对 | 专业型 | 陈永林 | YCX22A004 | 1600 |
5 | 高映霞 | 智慧作业赋能基础教育减负增效的实践研究 | 学术型 | 温小勇 | YCX22A006 | 1600 |
6 | 吴添翼 | 全媒体时代“主持人语言”的话语创新研究 | 专业型 | 陈芝 | YCX22A007 | 1600 |
7 | 谢锐莉 | 智慧教室桌椅布局类型对学生认知效果的影响 | 专业型 | 戴云武 | YCX22A008 | 1600 |
8 | 娄崟崟 | 可溶性稀土镁合金组织与性能研究 | 学术型 | 张小联 | YCX22A009 | 2600 |
9 | 张芳连 | 二氧化碳导向合成噁唑烷酮类化合物的研究 | 学术型 | 陈正旺 | YCX22A010 | 2600 |
10 | 赵双 | 竹叶Janus特殊浸润仿生构筑及其应用研究 | 学术型 | 彭云 | YCX22A012 | 2600 |
11 | 韩贤琴 | 基于镧系MOFs炭疽杆菌标志物DPA的可视化和便携式的检测 | 学术型 | 易锦涛 | YCX22A013 | 2600 |
12 | 于硼聚 | “双碳”背景下江西省产业结构水平对节能减排效率的影响研究 | 专业型 | 肖锋 | YCX22A014 | 1600 |
13 | 林琪 | “双碳”目标下赣州市城镇居民家庭节能投资行为分析 | 专业型 | 边俊杰 | YCX22A015 | 1600 |
14 | 刘春想 | 行政许可告知承诺制的属性界定与法律规制——以行政过程论为视角 | 专业型 | 陈少锋 | YCX22A016 | 1600 |
15 | 杨素芬 | 中国乡村社会的个体化与农民公共精神的培育研究 | 学术型 | 王红光 | YCX22A017 | 1600 |
16 | 叶雯静 | 红色文化社会化传播的原则与机制论析 | 学术型 | 徐功献 | YCX22A018 | 1600 |
17 | 郑舒文 | 基于红色基因传承的高中生政治认同素养培育研究 | 专业型 | 贺新春 | YCX22A019 | 1600 |
18 | 史梦琪 | 赣南苏区革命题材雕塑的叙事性语言研究 | 学术型 | 罗春辉 | YCX22A020 | 1600 |
19 | 司小楠 | 赣南客家传统建筑装饰纹样在⼩学美术教学中的应⽤研究 | 专业型 | 肖承光 | YCX22A021 | 1600 |
20 | 谢廉颉 | vg介导的CRISPR-Cas9体系的建立及其在木虱和黄龙病菌互作探究中的应用 | 学术型 | 陈玮 | YCX22A022 | 2600 |
21 | 丑金丹 | TPACK框架下中学生物学实验“微课”设计与实践研究 | 专业型 | 李坊贞 | YCX22A023 | 1600 |
22 | 李泽林 | 基于健康信念模式的高中生物教学渗透营养健康教育的策略研究 | 专业型 | 谭晓明 | YCX22A024 | 1600 |
23 | 林博文 | 基于变精度邻域粗糙集的决策树构造算法研究 | 学术型 | 刘财辉 | YCX22A025 | 2600 |
24 | 张芳源 | 基于媒介趋性行为的植物病毒病的动力学模型及其控制研究 | 学术型 | 高淑京 | YCX22A026 | 2600 |
25 | 王颖 | 复合侵染下植物病毒病数学模型的构建及其动力学分析 | 学术型 | 高淑京 | YCX22A027 | 2600 |
26 | 郭云川 | 生物反馈技术监测不同运动等级攀岩运动员疲劳特征研究 | 学术型 | 梁菲 | YCX22A028 | 1600 |
27 | 徐莉飞 | 个人花样跳绳提升肥胖大学生免疫力实验研究 | 学术型 | 梁菲 | YCX22A029 | 1600 |
28 | 徐友志 | 冲突与秩序:清代赣南乡村社会与地方治理 | 学术型 | 温春香 | YCX22A031 | 1600 |
29 | 杨晓诗 | 高中历史情景化开放性试题设计及应用研究 | 专业型 | 朱忠飞 | YCX22A032 | 1600 |
30 | 王俊慧 | 阳明+:赣南阳明文化产业化的模式与路径研究 | 专业型 | 温小兴 | YCX22A033 | 1600 |
31 | 邵国茹 | 热点事件下《人世间》改编研究 | 学术型 | 周建华 | YCX22A034 | 1600 |
32 | 吴歆 | 张爱玲小说电影改编的“语—图”互文关系研究 | 学术型 | 朱湘铭 | YCX22A035 | 1600 |
33 | 陈鸿 | 新世纪以来打工文学中“城乡书写”研究 | 学术型 | 明飞龙 | YCX22A036 | 1600 |
34 | 李少冲 | 指向革命文化传承的初中整本书阅读教学研究 | 专业型 | 王从华 | YCX22A037 | 1600 |
35 | 温丽梅 | 基于赣南红色文化的“当代文化参与”专题学习研究 | 专业型 | 刘汉波 | YCX22A038 | 1600 |
36 | 徐苏琼 | 稀土氧化物改性Co基金属有机骨架衍生物微波吸收性能的研究 | 学术型 | 张宪科 | YCX22A039 | 2600 |
37 | 牛重辉 | Eu3+激活新型 NaLu(MoO4)2 红色荧光粉的制备与性能研究 | 学术型 | 余意 | YCX22A040 | 2600 |
38 | 朱化娟 | 基于循环平稳理论的雷达目标特征提取与融合识别研究 | 学术型 | 李秋生 | YCX22A041 | 2600 |
39 | 吴奕霖 | 赣南中小学本土音乐课程资源开发与教学实践研究——以赣南客家山歌为例 | 专业型 | 肖艳平 | YCX22A043 | 1600 |
40 | 彭夏鑫 | 赣南苏区红歌在中学音乐课堂中的思政教育功能研究 | 专业型 | 周岚 | YCX22A044 | 1600 |
41 | 曹艳婷 | 赣南采茶戏红色剧目融入高校思政教育研究 | 专业型 | 肖艳平 | YCX22A045 | 1600 |
42 | 胡可欣 | “双减”政策背景下小学课后服务实施困境与策略研究——以赣州市R区为例 | 学术型 | 邱小健 | YCX22A046 | 1600 |
43 | 袁琪 | “强师”背景下乡村教师职业吸引力提升研究 | 学术型 | 谭诤 | YCX22A047 | 1600 |
44 | 钱明扬 | “双减”背景下小学高段语文作业设计的优化策略研究 | 学术型 | 曾素林 | YCX22A048 | 1600 |
45 | 孙露 | 新课程标准(2022年版)背景下小学语文跨学科学习实施路径研究 | 专业型 | 曾素林 | YCX22A050 | 1600 |